Professor+ à distance
Des cours en ligne pour les élèves de Cannes
Le format qui permet de travailler avec chacun de nos professeurs : le lieu change, l’objectif reste de faire travailler et expliquer l’élève.
Faire une place visible au travail de l’élève
Un cours à distance ne se résume pas à écouter une explication en visioconférence. L’élève doit pouvoir montrer ses calculs, lire une phrase, commenter un document ou partager une rédaction. Le professeur repère alors la difficulté et propose un retour précis — sur l’étape qui bloque, pas sur l’exercice en général.
Pour les élèves de Cannes, c’est le format qui donne accès à l’ensemble de l’équipe : un professeur de mathématiques qui enseigne en anglais, une professeure native d’anglais, une agrégée d’allemand, un docteur en physique. Il convient aussi aux semaines chargées, quand un trajet supplémentaire ferait renoncer à la séance.
Le matériel à prévoir
- Un ordinateur ou une tablette permettant de lire les documents.
- Une connexion stable, un microphone et un espace suffisamment calme.
- Les copies et les énoncés photographiés ou scannés avant la séance.
- Du papier et de quoi écrire : pour l’épreuve anticipée de maths, qui se passe sans calculatrice, le calcul à la main reste indispensable.
Comparer les formats avec la même question
L’élève arrive-t-il à montrer ce qu’il fait et à expliquer ce qu’il comprend ? Cette question aide à choisir entre distance et présentiel à Cannes. Aucun des deux formats n’est présenté ici comme supérieur pour tous les élèves.
Après la séance, gardez un objectif pour la prochaine fois et vérifiez ce qui peut être refait sans aide. Les repères sur les méthodes d’étude, publiés sur le site de Monaco, aident à organiser ce travail personnel.